UN CORTO VIAJE AL CONOCIMIENTO.

      LECCIÓN 5      Abril  27      ÁREA: MATEMÁTICAS          TEMA:  SUMANDO CON LAS DECENAS  Y LA                      UNIDADES.     Evidencia de aprendizaje:        ●        Utiliza las características del sistema decimal de numeración para crear              estrategias  de cálculo y estimación de sumas o restas.         ACTIVIDAD 1.     Explora en familia el siguiente  vídeo         https://www.youtube.com/watch?v=OEhW4gq0DXQ ¿Qué sumamos  en primer lugar? ¿Qué sumamos al final? Lee la explicación del docente con ayuda de tus padres. Para sumar dos números, se suman primero las unidades y luego las decenas. Recuerda que las unidades se representan con la letra  U La decena se representa con la letra  D Ejemplo:     Realiza la suma en tu cuaderno con la orientación de un adulto.  Recuerda que las fichas largas de color rojo, representan las decenas y las fichas cortas de color azul, representan las unidades. Cuenta decenas y

            LECCIÓN 4        Fecha  25 de Abril 2020        MATEMÁTICAS.        TEMA : LA SUSTRACCIÓN O RESTA        EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:      ●   Utiliza las características del sistema decimal de numeración para crear estrategias de cálculo y estimación de sumas o restas. ACTIVIDAD 1   Observa en compañía  de un adulto el siguiente tutorial. https://www.youtube.com/watch?v=phXvrLiAVI4 https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E Según el vídeo: ¿Qué es restar? La sustracción o resta:  Es una operación matemática que se relaciona con acciones como quitar, disminuir o buscar la diferencia. El signo de la resta se llama Menos                                                               -  Los términos de la resta son: El minuendo y el sustraendo y la diferencia.  Pídele a tus padres que te lean la siguiente situación. Manolo tiene 15 monedas de oro y su amigo Pepe tiene  8 . ¿Quién tiene más monedas?  ¿

        SEGUIMOS CON LAS SUMAS.         La recta numérica         ACTIVIDAD 1        Observa el siguiente vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=v46n6vy1enY      ¿Qué es una recta numérica?      ¿Qué hay en la recta numérica?      ¿Qué podemos hacer en ella?         Dibuja en tu cuaderno una recta numérica, enumera del 1 al 10  avanza en ella  de 2 en 2      Responde:    ¿Cuántos saltos distes del 1 al 10?           Marca tu respuesta   Di 3 saltos Di 5 saltos Di 9 saltos Di 10 saltos           ACTIVIDAD 2   Observa la imagen  y responde: ¿En qué número inicio la rana? ¿A qué número llego? ¿Cuantos saltos dio?  Con la ayuda de un adulto  lee el siguiente problema:                  Sabemos que la recta numérica la podemos utilizar para sumar, restar.   ACTIVIDAD 3 Resuelve cada ficha, observa el modelo .              Marca tu respuesta. La atleta avanzo 3 saltos La atleta avanzo 7 saltos La atleta avanzo 9 saltos La atl

                    INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PABLO                     Fecha 20, 21  de Abril de 2020                   GRADO: 1°3                      AREA: MATEMÁTICAS                    TEMA: Juguemos con los números en casa.                    Evidencia de aprendizaje:       Utiliza las características del sistema decimal de numeración para crear       estrategias de cálculo y estimación de sumas o restas. Realiza conteos de forma lógica hasta 20. LECCIÓN 1   Los números del 1 al 20 ACTIVIDAD 1 Observa el siguiente vídeo en compañía de tu familia. https://www.youtube.com/watch?v=3ESgdNuLN34&list=PLfhEmscHOTKPRvJqg7fw8DkNHniwQNlPF&index=40&t=0s Responde en tu cuaderno: ¿Para qué sirven los números? Escribe los números que se mencionan en el vídeo. Representa mediante dibujo  tres cantidades diferentes. Ejemplo:    ACTIVIDAD 2 Consulta en los miembros de tu familia la edad de cada uno y realiza